La scuola si propone di analizzare il processo pedagogico di integrazione del linguaggio musicale di base nei percorsi didattici della scuola primaria italiana e nei cori di voci bianche dai 6 ai 12-13 anni. L’obiettivo è l’individuazione di un idoneo percorso formativo rivolto a direttori di coro volto ad analizzare e approfondire metodologie di didattica del linguaggio musicale per mezzo dell’espressione "artistica" più immediata e alla portata di tutti, cioè il canto corale. Come ogni linguaggio anche quello musicale è costituito da elementi grammaticali, lessicali e sintattici; la loro conoscenza avverrà parallelamente all'esercizio vocale e alla concertazione di brani musicali corali.

Si affronta in maniera sintetica un quadro di argomenti nella formazione musicale dell’insegnante, che integrandosi uno con l'altro possano maturare la consapevolezza del “far coro” nei primi livelli e nei più delicati interventi didattici dal punto di vista della formazione scolastica. L’attività didattico-teorica si accompagnerà ad esercitazioni dirette sul coro di voci bianche a disposizione durante alcuni incontri. Analisi e studio di repertori idonei alla formazione musicale dei bambini-ragazzi e per esercitare anche l’attività concertistica ed Esercitazione pratica relativa al metodo e al repertorio.